El documento aborda la importancia de incluir materiales transfronterizos en el currículo de Ciencias Sociales de la Enseñanza Secundaria, centrándose en la región de Extremadura y Alentejo. Propone objetivos, contenidos temáticos y orientaciones generales para la enseñanza de la Geografía, Historia y Arte, destacando la cooperación transfronteriza y el patrimonio compartido.