Nos dias 19 e 20 de maio, Ciudad Rodrigo foi a sede do encontro de Escolas Bilíngues e Interculturais de Fronteira em que participaram centros escolares da Eurorregião EUROACE e onde foram apresentados projetos desta experiência piloto, bem como os resultados alcançados.
O objetivo geral deste projeto foi promover a cooperação entre Portugal e Espanha no desenvolvimento educativo dos territórios fronteiriços, dando às populações residentes nestas regiões uma educação de qualidade com a maisvalia da componente intercultural e do conhecimento da língua do país vizinho.
A metodologia foi focada na realização de projetos de pesquisa-ação-aprendizagem, desenvolvidos em colaboração com as comunidades educativas locais. Ao longo do projeto, os alunos dos centros envolvidos tornaram-se "Guardiões da Raia" através da arte, cultura, história e tradições de ambos os países.
Os grupos de trabalho são os seguintes:
- Agrupamento de Escolas Miguel Torga (Bragança, Norte de Portugal) e CEIP Monte Gándara de El Puente (Zamora, Castela e Leão)
- Agrupamento de Escolas Afonso de Alburquerque (Guarda, Região Centro de Portugal) y CEIP Miróbriga de Ciudad Rodrigo (Salamanca, Castela e Leão).
- Agrupamento de Escolas nº 3 de Elvas (Alentejo) com CEIP "Cidade de Badajoz" (Extremadura) e CEIP "Nossa Senhora da Assunção" de Valverde del Fresno (Cáceres, Extremadura)
- Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo António (Algarve) com CEIP Virgen do Carmo de Isla del Moral e CEIP Galdames de Aiamonte (Huelva, Andaluzia).
No grupo 3, formado pelo CEIP Cidade de Badajoz, CEIP Nossa Senhora da Assunção de Valverde del Fresno e o Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas, foi proposto um conjunto de desafios que terão de ser superados, através de metodologias ativas, para conhecer a geografia, a história e os costumes do outro lado da fronteira, trabalhar a compreensão mútua ou aprender a língua dos vizinhos.
Nestes projetos colabora toda a comunidade educativa (pais, alunos, professores, formadores de professores, etc.) e servirá para estreitar os laços entre as escolas e as comunidades as quais pertencem.
Escolas Bilíngues Fronteiriças
O Projeto Escolas Bilíngues e Interculturais de Fronteira (EBIF) surge no âmbito do acordo estabelecido entre os Governos de Portugal e Espanha. Os Ministérios da Educação dos dois países participam no Projeto, em coordenação com as Comunidades Autónomas de Castela e Leão, Extremadura e Andaluzia, tendo como parceiros a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), as universidades portuguesas de Aveiro, Beira Interior, Évora, Algarve e o IP de Bragança, as universidades espanholas da Extremadura e Complutense de Madrid (UCM) e com a participação dos Centros de Formação de Professores
O objetivo geral do projeto é promover a cooperação entre Portugal e Espanha no âmbito educativo, social e económico dos territórios fronteiriços. É uma iniciativa baseada na inclusão e valorização da diversidade linguística e cultural no ensino básico da rede pública de ensino, promovendo práticas pedagógicas e didáticas bilíngues e interculturais.
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